Omdat niet al je vragen over passend onderwijs gaan of omdat je graag in contact wil komen met andere mensen die dezelfde vragen hebben als jij, heeft Qinas een overzicht gemaakt van organisaties die hulp, steun of antwoorden kunnen geven.

Dit overzicht vind je op de pagina 'Relevante Links'

19 mei organiseert TOS centraal een webinar voor professionals over de sociaal emotionele problemen bij kinderen met TOS.

Veel kinderen met (een vermoeden van) TOS hebben ook sociaal emotionele problemen. Hoe komt dit, waar wordt dit door veroorzaakt en hoe kun je als professional de sociaal emotionele ontwikkeling van een kind ondersteunen? Aan de hand van haar eigen situatie met haar zoon met TOS neemt Heleen Gorter jullie mee in de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen met TOS. Hoe leren we taal en innerlijke taal en welke rol spelen (innerlijke) taal in de sociaal emotionele ontwikkeling van een kind?

voor inschrijven en meer informatie

wanneer:  maandag 19 mei 2025 (20-21.30 uur)

waar: online

kosten: € 20,-

De doorstroomtoets is een instrument dat gelijke kansen bevordert bij een soepele overgang van leerlingen van het primair naar het voortgezet onderwijs. Dat herhaalt staatssecretaris Mariëlle Paul in antwoord op Kamervragen van D66.

De vragen van D66’er Ilana Rooderkerk volgden op de weigering van drie openbare basisscholen in Haarlem en een katholieke basisschool in Bergen om alle groep 8-leerlingen te verplichten de doorstroomtoets te laten maken. Daarmee gingen deze scholen in tegen de wet.

'Uit verschillende onderzoeken weten we dat bepaalde leerlingen vaker te maken hebben met een onderschatting van hun vaardigheden, zoals leerlingen uit gezinnen die het financieel moeilijker hebben, leerlingen op het platteland, leerlingen met een migratieachtergrond en meisjes. Het belang van de doorstroomtoets ligt dan ook in het feit dat de toets voor leerlingen een objectief, tweede gegeven is bij het voorlopige schooladvies. Dat maakt het risico op onderadvisering voor deze doelgroepen kleiner.', aldus de staatssecretaris.

Lees meer op de site van VOS/ABB

'Zorgeloos naar school' heeft een gids en checklist ontwikkeld voor die gebruikt kan worden om tot maatwerk te komen bij een chronisch zieke leerling.

Voor leerlingen met een chronische aandoening is maatwerk cruciaal. Uit ervaring en impactassessment blijkt dat de meest effectieve manier om tot maatwerk te komen is om met de gids samen om de tafel te gaan; leerling, ouder en school. Deze gids bestaat uit zes verschillende onderdelen voor leerling, school en ouder. Met onder andere een leidraad hoe je het gesprek kan voorbereiden en met een vragenchecklist voor tijdens het gesprek.

De gids is te bestellen op de site van 'Zorgeloos naar school'

Lees meer

Van 25 maart tot en met 31 maart is de landelijke centrale aanmeldweek voor leerlingen die naar het vo gaan.

Op de website van de school van keuze kunt u het inschrijfformulier vinden.

Meer informatie over aanmelden kunt u vinden op de site Gooise Scholengids

De Sectorraad GO en de PO-Raad hebben de themarapportage gespecialiseerd onderwijs gepubliceerd.

In schooljaar 2024-2025 gingen bijna 40.000 (van de in totaal 108.000 leerlingen in het go) naar het vso. Het aantal leerlingen is toegenomen, van 2.8% in 2018 in het funderend onderwijs naar 3.1% in 2024-2025. De toenemende maatschappelijke en sociale complexiteit, bezuinigingen op jeugdhulp en hogere prestatiedruk worden als mogelijke oorzaken van deze stijging genoemd. Lees meer op de site van Steunpunt Passend Onderwijs.

Ook in onze regio is het aantal kinderen op het voortgezet speciaal onderwijs (gespecialiseerd voortgezet onderwijs, GVO) de afgelopen jaren toegenomen. 

Speciaal onderwijs wordt op elk schoolniveau aangeboden. Van zeer moeilijk lerend tot vwo. Binnen de regio heeft het samenwerkingsverband 8 GVO locaties. Hiervoor komen alleen leerlingen in aanmerking die van een samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring hebben ontvangen.

Zie hier voor de GVO locaties in de regio.

We hebben ook informatiefilmpjes van verschillende scholen op de site staan.

10, 11 en 12 maart zendt de VPRO op NPO 2 de documentaire reeks 'Kinderen van Rutte' uit.

10-14 Maart 2025 is de week van Inclusief onderwijs.

Ook dit jaar organiseert 'Naar inclusiever onderwijs' de Week van Inclusief Onderwijs. In deze week wordt in het hele land door scholen en samenwerkingsverbanden in het primair en voortgezet onderwijs aandacht gevraagd voor het belang van inclusieve scholen, scholen waarin alle leerlingen welkom zijn, samen op school leren, opgroeien en genieten van goed onderwijs.

Meer informatie en het programma is te vinden op de site van 'Naar inclusiever onderwijs'

'Naar inclusiever onderwijs' is een initiatief van Versus, Vos ABB, Nederlands Centrum Onderwijs en Jeugdzorg en Overkoepelend Netwerk Samenwerkingsverbanden.

De Raad van State heeft bepaald dat mbo-instellingen geen extra toelatingseisen mogen stellen aan studenten met een ondersteuningsbehoefte die een opleiding willen volgen. Deze uitspraak brengt duidelijkheid en laat zien dat gelijke kansen voor alle studenten voorop moeten staan.

Lees meer op de site van Ouders&Onderwijs

Meer informatie over ondersteuningsmogelijkheden is te vinden in de handreiking MBO en de handreiking HO

Of kijk op onze site op de pagina 'Naar het vervolg onderwijs'

11 en 20 maart organiseert de Radboud Universiteit lezingen over voor onderwijs(zorg)professionals die zich bezighouden met het thema Hoogbegaafdheid. Met name voor docenten, intern begeleiders, ondersteuningscoördinatoren, (ortho)pedagogen, school(psychologen) of beleidsmakers.

dinsdag 11 maart: inspiratiesessie 'Onderpresteren' door prof. dr. Lianne Hoogeveen (Engelstalig)

donderdag 20 maart:  inspiratiesessie 'Hoogbegaafdheid, wetenschap versus praktijk' door dr. Sven Mathijssen (Nederlandstalig)

De inspriatiesessies zijn gratis en online.

In de flyer kunt u meer informatie vinden over het aanbod van de Radboud Universiteit.

7 April (19.30-22 uur) organiseert oudervereniging BALANS in Eemnes een thema avond over Autisme en Gehechtheid.

Aan de hand van de Loekemeijermethode leer je gedragingen herkennen en goed plaatsen en gehechtheidsontwikkeling mogelijk maken. Want het gehechtheidsproces kan alsnog doorlopen worden, ook al is je kind al ouder en inmiddels een jongere of (jong)volwassene. Naarmate je kind verder komt in zijn of haar gehechtheidsontwikkeling, is er een afname van stress, angsten, dwanggedachten, rituelen, automutilatie en overprikkeling. 

Meer informatie en aanmelden

Naast het organiseren van themabijeenkomsten biedt BALANS informatie en steun bij vragen rondom onderwijs en zorg.

De VO-raad heeft de brochure Maatwerk voor nieuwkomersleerlingen ontwikkeld.

Op zoek naar handvatten voor onderwijs op maat voor leerlingen die na de Internationale Schakelklas (ISK) instromen in het voortgezet onderwijs? Ruimte bieden aan talentontwikkeling en persoonlijke kwaliteiten van nieuwkomersleerlingen, vraagt om maatwerk. De Johan de Witt Scholengroep, het Cambiumcollege en de Nieuwe Internationale School Esprit delen in deze brochure hun ervaring met maatwerk voor nieuwkomersleerlingen.

Daarnaast organiseert de VO-raad 8 april een online inspiratie bijeenkomt. Meer informatie en aanmelden.

Laat je inspireren en leer wat er kan met de huidige wet- en regelgeving rondom maatwerk voor deze groep leerlingen.

Inclusief onderwijs krijgt de laatste jaren steeds meer de aandacht en er zijn dan ook veel initiatieven, informatiebijeenkomsten en praktijkvoorbeelden te vinden.

Zo organiseert het Steunpunt passend onderwijs in 2025 praktijknetwerken voor onderwijs professionals die een samenwerking (willen) realiseren of doorontwikkelen tussen het regulier en gespecialiseerd onderwijs. Aanmelden hiervoor kan nog tot 14 februari. 

Ook organiseert het Steunpunt en samenwerking met de vo-academie een reeks masterclasses rondom inclusief onderwijs.

Op de site van de rijksoverheid is veel informatie te vinden o.a het visiedocument 'Onze toekomst, ons onderwijs'. In dit document zetten jongeren in 5 punten uiteen wat hun visie is op inclusief onderwijs in 2035. Als laatste maar zeker niet als minst belangrijke punt wordt genoemd: 'Wij willen gehoord worden en mee blijven denken over de stappen 
naar inclusief onderwijs.'

6 Maart organiseert Steunpunt Passend Onderwijs, in samenwerking met de Sectorraad GO, een webinar over Hoorrecht van leerlingen op het OPP.

Met de invoering van de Wet versterking positie ouders en leerlingen passend onderwijs wordt o.a. het hoorrecht leerling wettelijk vastgelegd.

Tijdens het webinar wordt ingegaan op de wettelijke eisen rondom het hoorrecht en worden mooie praktijkvoorbeelden gedeeld. Het webinar kan antwoorden bieden op vragen rondom het invoeren van hoorrecht en hoe dit aan te pakken. Daarnaast worden handige tips gegeven hoe het hoorrecht optimaal in te zitten.

Ook voor de andere onderdelen van de wet (zoals SOP in de schoolgids en hoorrecht van alle leerlingen op het ondersteuningsaanbod van de school)  worden sessies voorbereid om kennis, ervaringen en goede voorbeelden met elkaar te delen.

Meer informatie en aanmelden zie de site van Steunpunt Passend Onderwijs

Wanneer: 6 maart 2025 (10-11 uur)

Waar: online

Hoogbegaafde kinderen en jongeren hebben een prachtig talent: ze zijn in potentie, op papier, tijgers. Als zij hun potentie en talenten weten te benutten, zijn ze tot bijzondere prestaties in staat. Ze zijn krachtig, uniek, zeldzaam, maar worden in hun ontwikkeling en kansen, zonder passend onderwijs, bedreigd.

In 30 portretten en onderwijsverhalen van diverse hoogbegaafde kinderen en jongeren worden stereotyperingen rondom hoogbegaafdheid doorbroken en wordt de praktijk van passend onderwijs onder de aandacht gebracht. Ook laat fotomagazine 'Papieren Tijgers' zien hoe divers hoogbegaafdheid is en hoe hoogbegaafdheid eruit kan zien.

Lees meer op de site van Stichting Hoogbegaafdheid.

7 April organiseert de VO-raad de werkconferentie:  Handvatten voor de heterogene brugklas.

Zo’n 55% van de brugklasleerlingen in Nederland volgt het onderwijs in een heterogene brugklas. De positieve effecten die deze en andere vormen van latere selectie kunnen hebben zijn dan ook op veel scholen bekend. De uitvoering van een gemengde brugklas is echter uitdagend. Hoe zorg je als schoolleider voor de juiste randvoorwaarden? Hoe ga je om met het curriculum? En welke keuzes maak je in de toetsing en het lesmateriaal?

Tijdens de conferentie wordt inhoudelijke verdieping, praktische handvatten en gezamenlijke uitwisseling afgewisseld.

Meer informatie en aanmelden (tot 31 maart) via de site van Voortgezet Leren.

Wanneer:  7 april 2025 (13-17 uur)

Waar: Unic, Utrecht

Kosten:  gratis 

Vrijdag 7 februari 2025 houdt College De Trappenberg opendag.

Op zoek naar voortgezet speciaal onderwijs? Kom naar deze EXPIRIENCE!  Op vrijdag 7 februari staan de deuren van de school open van 9.30 tot 12.00 uur. Je draait mee in de lessen en krijgt zo een beeld van wat het onderwijs op College De Trappenberg inhoud. 

Datum:  7 februari 2025

Tijd: Inloop vanaf 9.30 uur, meedraaien in de lessen van 10.00 tot 12.00 uur

Locatie: Soestdijkerstraatweg 129C, 1213 VX Hilversum (035 - 6915237)

Groot kopt de Algemene Onderwijs Bond (AOb) dat samenwerkingsverbanden 59 miljoen euro aan publieke gelden op de plank hebben liggen.

Samenwerkingsverband Qinas heeft geen bovenmatig publiek eigen vermogen.

Na de invoering van Passend Onderwijs in 2014 steeg bij sommige samenwerkingsverbanden hun publiek eigen vermogen naar een maatschappelijk ongewenst niveau. In 2020 is een signaleringswaarde voor ‘mogelijk bovenmatig publiek eigen vermogen’ vastgesteld. Samenwerkingsverbanden mogen een reserve aanhouden van 3,5%. Vervolgens hebben samenwerkingsverbanden gezamenlijk een 'afbouwplan publiek eigen vermogen' opgesteld dat is goedgekeurd door de toenmalig minister van OC&W. In 2023 is dit plan echter opengebroken door minister Wiersma waarbij alle samenwerkingsverbanden met een bovenmatig publiek eigen vermogen generiek zijn gekort. Ook als het vermogen door de korting onder de signaleringswaarde kwam. Via subsidies zijn samenwerkingsverbanden gecompenseerd tot aan de signaleringswaarde.

Qinas is transparant in de bestedingen die gedaan worden met de publieke gelden die zij ontvangt. Informatie over de bestedingen kunt u vinden in de infographic Qinas 2023 en het jaarverslag Qinas 2023. Momenteel wordt hard gewerkt aan het jaarverslag 2024. 

Between 10 and 31 january all childeren in group 8 (elementary school) receive a provisional recommendation for secondary education. This recommendation is given by the teacher and is based on the learning results, test results and general development of the child. 

Parents are expected to register their child at a secondary school. But how to find your way in the dutch school system?

After elementary school, children attend secondary education. There are four levels within secondary education:

• practical education (PrO; 4 years)
• preparatory secondary vocational education (vmbo; 4 years)
• Higher general secondary education (havo; 5 years)
• preparatory scientific education (vwo; 6 years)

In january en february most schools hold open days. More information you can find at the site of Gooise Scholen Gids.

More general information about the dutch school system you can find on the site of Ouders & Onderwijs or on the site of the Dutch government.

Wat na groep 8? 

De voorlopige schooladviezen zijn gegeven en nu bent u op zoek naar een passende middelbare school voor uw kind?

Veel scholen organiseren deze maanden open dagen. Een overzicht kunt u vinden op de site van de Gooise Scholen Gids . Verder kunt u informatie vinden op de site van Scholen op de kaart. Dit is een landelijke site waar u informatie per school kunt vinden.

Van 27 t/m/ 30 januari 2025 zijn de VMBO Techniekdagen Gooi en Vechtstreek 2025. Tijdens deze dagen gaan ruim 1150 vmbo-leerlingen in workshops aan de slag met verschillende technische toepassingen. Door er, samen met het bedrijfsleven, voor te zorgen dat jongeren een actueel beeld krijgen van de mogelijkheden van leren en werken in de techniek, kunnen jongeren een gerichte studiekeuze maken.

Op woensdag 29 januari 2025  is een feestelijk ontbijt. Tijdens het ontbijt presenteren de winnaars van de Challenge Small Home hun idee voor een klein duurzaam huis voor de gemeente Huizen.  

Aanmelden voor het ontbijt en meer informatie 

12 December 2024 organiseert het Steunpunt Passend Onderwijs een vragensessie voor scholen over de nieuwe wet Versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs.

Met deze wet moeten scholen het volledige ondersteuningsaanbod opnemen in de schoolgids en moeten zij leerlingen hoorrecht geven over hun ontwikkelperspectief (OPP) en over het ondersteuningsaanbod. Ook zijn alle samenwerkingsverbanden vanaf 1 januari 2025 verplicht een ouder- en jeugdsteunpunt te hebben. De onderdelen over het ondersteuningsaanbod in de schoolgids en het hoorrecht treden pas in werking op 1 augustus 2025.

Bekijk hier de visual over de wet.

Insturen van vragen en inschrijven kan via de site van het Steunpunt Passend Onderwijs

Wanneer: donderdag 12 december 2024
Tijd: 14:00 tot 15:00 uur
Waar: online, via Microsoft Teams

De overstap naar het vo is spannend,  zeker voor een kind met TOS.

Daarom organiseert Stichting TOS (voor kinderen met een taalstoornis) 14 januari 2025 een webinar voor belangstellenden en ouders met een kind met TOS dat in groep 7 en 8 van de basisschool regulier of speciaal onderwijs gaat en ouders met een kind met TOS op het speciaal voortgezet onderwijs dat de overstap naar regulier voortgezet onderwijs gaat maken.

Tijdens het webinar wordt besproken wat de mogelijkheden en ook de onmogelijkheden, de rechten en plichten van de ouder, het kind en van de school, de nieuwste ontwikkelingen binnen het inclusief onderwijs, maar bovenal wordt besproken hoe je tot een goede schoolkeuze komt. En uiteraard kunnen we daarover met elkaar in gesprek gaan, ervaringen uitwisselen en elkaar adviseren.

Wanneer: 14 januari 2025

Waar: online

Kosten: € 12,50

Inschrijven kan via de site van Stichting TOS

Viore is er voor  jongeren die te maken hebben met kanker in hun gezin. Het delen van wat er in je omgaat en waar je tegenaan loopt met leeftijdsgenoten in een vergelijkbare situatie, kan fijn zijn en begrip, steun en herkenning geven. Vaak heb je aan een half woord genoeg.

Maandag 16 december 2024 start, bij voldoende aanmeldingen, de groep voor jongeren. Deze groep is bedoeld voor jongeren die te maken hebben met kanker binnen het gezin. Vanaf 16 december kunnen zij 1 keer per maand op maandag (17.00 - 19.00 uur) bij Viore terecht om in contact te komen met leeftijdsgenoten in een vergelijkbare situatie. De ene keer gaat het gesprek over een bepaald thema, de andere keer wordt aan de slag gegaan met een speciale activiteit om uiting te geven aan gevoelens en gedachten. Deelname is gratis en voor een eenvoudige en lekkere maaltijd wordt gezorgd. Instromen op een later moment is mogelijk.

Meer informatie en aanmelden: https://viore.org/activiteiten/groep-voor-jongeren/

Start:  16 december 2024 (17-19 uur)

Waar:  Oosterengweg 44, 1212 CN Hilversum

Kosten:  gratis

14 Januari 2025 start de vo-raad een een serie masterclasses Ontwikkelingsperspectief (OPP).

Het OPP-project biedt een serie masterclasses aan rond het ontwikkelingsperspectief (OPP), dat scholen moeten opstellen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. In deze masterclasses komen uiteenlopende onderwerpen aan bod die achtergrondinformatie of concrete handvatten geven voor het functioneel maken van OPP’s.

lees meer

Wil je meer weten over het opstellen van OPP bekijk dan de format Ontwikkelingsperspectief en de handreiking Ontwikkelingsperspectief op deze site of volg een training via Gameeleon het opleidingsplatform voor onderwijsprofessionals in de regio Gooi en Vechtstreek.

22 en 28 november 2024 houdt College Ariane de Ranitz open dag voor leerlingen uit groep 7 en 8.

Afdeling Dagbesteding en Arbeid   :  22 november 2024 van 13.00-15.00 uur

Afdeling VMBO                                :  28 november 2024 van 13.00-15.00 uur

De ouders van de leerlingen kunnen zich voor deze open dagen aanmelden via: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

Vergeet niet te vermelden:

1. de naam en het adres van uw zoon/dochter
2. huidige groep/school
3. welke afdeling gaat uw voorkeur naar uit? ( VO of Dagbesteding en Arbeid)
4. uw telefoonnummer
5. met hoeveel personen u onze school komt bezoeken (max. 3 pers.)

Op 28 en 29 januari 2025 organiseert het ministerie van OCW een uniek, inclusief jongerenevent in het Spant! in Bussum.

Goed onderwijs voor álle kinderen en jongeren ongeacht achtergrond, talent en/of ondersteuningsbehoefte, staat centraal tijdens dit event.

Leerlingen po, sbo, so, vo en vso kunnen elkaar ontmoeten en aan de slag gaan. Doel: samenwerken aan heel goed onderwijs voor iedereen. Tijdens het event ervaren leerlingen wat inclusief onderwijs is en gaan ze aan de slag met concrete plannen en ideeën om het onderwijs op hun school en daarbuiten inclusiever te maken. 

Aanmelden en meer informatie vind je op de site van Steunpunt passend onderwijs.

Praktische informatie

Datum: dinsdag 28 en woensdag 29 januari 2025
Locatie: Spant! Bussum
Tijd: 10:00 – 15:30 uur (inloop vanaf 9 uur)
Kosten:  gratis

In 2025 treedt de Wet ‘Versterking positie ouders en leerlingen in passend onderwijs’ in werking. Met deze wet moeten scholen het volledige ondersteuningsaanbod opnemen in de schoolgids en moeten zij leerlingen hoorrecht geven over hun ontwikkelperspectief (OPP) en over het ondersteuningsaanbod. Ook zijn alle samenwerkingsverbanden vanaf 1 januari 2025 verplicht een ouder- en jeugdsteunpunt te hebben. De onderdelen over het ondersteuningsaanbod in de schoolgids en het hoorrecht treden pas in werking op 1 augustus 2025.

Steunpunt passend onderwijs zal eind november 2024 een uitlegvideo plaatsen waarna scholen hun vragen kunnen doorgeven. 12 December a.s. zal een online sessie worden gehouden.

Lees meer op de site van Steunpunt passend onderwijs.

Het ministerie van OCW heeft een visual ontwikkeld waar de wijzigingen zijn te zien.

Samenwerkingsverbanden passend onderwijs hebben sinds 2023 een bepaling in hun ondersteuningsplan opgenomen die regelt dat go-scholen (scholen voor gespecialiseerd onderwijs) in bepaalde omstandigheden aanvullende bekostiging ontvangen bij meer dan gemiddelde (tussentijdse) toename van het aantal leerlingen na de teldatum 1 februari. Op de website van Steunpunt Passend Onderwijs is algemene informatie over deze wettelijke bepaling te lezen. Daar is ook de instructie bij de vangnettool te vinden met bijvoorbeeld veel gestelde vragen.

Lees meer

De handreiking vangnetbepaling GO scholen 2025 vindt u hier

De instructie rekentool vangbepaling GO scholen 2025 vindt u hier

Belangen organisatie Balans hield 7 oktober 2024 een webinar over Dyslexie in het vo.

Marzena Rolak (dyslexie scholing&advies) geeft aan de hand van een presentatie antwoord en uitleg over de regels en mogelijkheden rondom dyslexie in het vo.

In de kamerbrief 'Ontwikkelingen en Knelpunten in het praktijkonderwijs' heeft staatssecretaris Paul de 2e kamer geïnformeerd. Het rapport 'Nieuwe route, nieuwe kansen' is daarbij meegestuurd.

Naar aanleiding van de kamerbrief heeft de 2e Kamer drie moties ingediend over onder andere het afschaffen van TLV. Dinsdag 8 oktober 2024 heeft de kamer ingestemd met de motie 'afschaffen TLV'. De staatssecretaris wil de TLV aanvraag behouden maar zal een onderzoek instellen naar het afschaffen van de TLV voor het praktijkonderwijs.

lees meer op de site van Ouders en Onderwijs.

7 November 2024 is er een oriëntatiemiddag bij Elan Bussum. Ben je als leerling geïnteresseerd in Elan College Bussum? Of bent u ouder/verzorger of professional en wilt u meer weten over de school? Kom dan naar de oriëntatiemiddag voor leerlingen én voor ouders/verzorgers en professionals.

Datum en tijd
Donderdag 7 november van 15.30 tot 16.30 uur (inloop vanaf 15.15 uur, start om 15.30 uur).

Aanmelden?
Stuur dan vóór 31 oktober een mail naar Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. en geef daarbij aan of het om de oriëntatiemiddag voor leerlingen óf voor ouders/verzorgers en professionals gaat.

lees meer

Voor ouders organiseert TOS centraal 16 oktober 2024 een webinar 'sociaal emotionele ontwikkeling bij kinderen met TOS'.

Veel kinderen met (een vermoeden van) TOS hebben ook sociaal emotionele problemen. Hoe komt dit, waar wordt dit door veroorzaakt en hoe kun je als ouder de sociaal emotionele ontwikkeling van je kind ondersteunen?

Aan de hand van haar eigen situatie met haar zoon met TOS neemt Heleen Gorter jullie mee in de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen met TOS.

lees meer en meld je aan

Datum: 16 oktober (20-21.30 uur)

Locatie:  online

Kosten: € 5,-

Van 1 tot 8 oktober 2024 is de week van Dyslexie. Tijdens deze week worden verschillende bijeenkomsten georganiseerd rondom dyslexie.

Vaak wordt dyslexie gezien als een leerstoornis maar eigenlijk is het een unieke manier van informatie verwerken. 

lees verder

Voor jongeren van 16 tot 23 jaar met een ouder die niet lekker in zijn of haar vel zit of heeft gezeten en/of waarbij er thuis heftige ruzies zijn (geweest) starten na de herfstvakantie weer groepstrainingen.

Jongeren ontmoeten anderen met een soortgelijk verhaal en krijgen tips & tricks over hoe zij op een goede manier met de situatie om kunnen gaan. Het is fijn om (h)erkenning te vinden bij anderen in een veilige en laagdrempelige omgeving. De jongeren krijgen de ruimte te vertellen over wat zij hebben meegemaakt, maar je mag ook alleen luisteren. Daarnaast worden ook veel leuke dingen gedaan zoals boksen, een schrijfworkshop en een Q&A. Andere thema's die aan bod komen, zijn goed voor jezelf (blijven) zorgen, bij wie je terecht kan en je zelfbeeld. Ook wordt genoeg tijd gemaakt voor leuke spellen tussendoor.

Praktische informatie
Er zijn 10 wekelijkse bijeenkomsten (met uitzondering van schoolvakanties) van 1,5 uur en er doen maximaal 10-12 jongeren aan een groep mee.

Start: dinsdag 12 november 2024  (16.00 tot 17.30 uur)

Locatie: Noorderweg 68 in Hilversum 

Deelname is gratis!

Opgeven kan door te mailen/bellen/appen: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. / Mariëlle Benic 06 41 78 35 19 & Jochen Starreveld 06 15 02 74 92

Hoogbegaafdheid wordt bij basisschoolkinderen maar in de helft van de gevallen ontdekt. En de kans dat het gebeurt is sterk afhankelijk van de kenmerken van de leerling. Een hoogbegaafd meisje met een niet-westerse achtergrond en een lage sociaaleconomische status wordt vier keer minder snel herkend dan een witte jongen uit een rijker milieu.

Twee op de honderd kinderen hebben een IQ boven de 130: zij zijn hoogbegaafd. Om het onderwijs voor deze kinderen beter passend te kunnen maken, is het belangrijk om te weten om welke kinderen het gaat, maar het signaleren van hoogbegaafdheid is niet altijd eenvoudig.

Ontwikkelingsorganisatie SCALIQ heeft, met betrokkenheid van de Gelijke Kansen Alliantie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, onderzoek gedaan naar de huidige staat van de signalering van cognitief sterke basisschoolleerlingen door leerkrachten en/of ouders, en naar welke variabelen daarop van invloed zijn.

lees meer op de websites van de NOS en SCALIQ

22 November 2024 is er open dag op College Ariane de Ranitz.

College Ariane de Ranitz is een speciaal onderwijs school met de richtingen Dagbesteding & Arbeid en vmbo. Voor beide richtingen zijn er binnenkort opendagen voor leerlingen van groep 7 en hun ouders.

De open dagen vinden plaats op:

Afdeling Dagbesteding en Arbeid     :  22 november 2024 van 13.00-15.00 uur

Afdeling VMBO                                  :  28 november 2024 van 13.00-15.00 uur

Voor beide afdelingen                       :  31 januari 2024 van 13.00-15.00 uur

Aanmelden kan via Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken.

 Meer informatie 

Het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft het programma van eisen voor schoolbesturen en samenwerkingsverbanden passend onderwijs vernieuwd. OCW wil met deze herziening meer duidelijkheid en overzicht geven aan schoolbesturen en samenwerkingsverbanden waar zij wettelijk verantwoordelijk voor zijn en wat minimaal van hen wordt verwacht.

In de toekomst zal het ministerie het programma regelmatig bijstellen om nieuwe wettelijke eisen hier een plek in te geven .

Lees meer op de site van Steunpunt Passend Onderwijs

Zo na de zomervakantie moet ieder er weer even inkomen. Je kind gaat voor het eerst naar het voortgezet onderwijs of alle kennis is wat weggezakt.

Ouders&Onderwijs heeft 10 veel voorkomende afkortingen in het vo, met uitleg, op een rijtje gezet. Wat is een TLV, OPP, SWV? Het laatste is voor ons helder. Een SWV is het samenwerkingsverband. Oftewel: Qinas!

Lees meer op de site van Ouders&Onderwijs

Qinas heeft haar netwerk letterlijk in beeld gebracht door een netwerkkaart op te stellen.

De kaart is bedoeld voor ouders/leerlingen en professionals die willen weten hoe het regionale netwerk van Qinas eruit ziet. 

De kaart is niet uitputtend. Mocht u een aanvulling willen geven dan kan u een mail sturen naar Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. 

Een van de speerpunten voor Qinas is inclusiever onderwijs. Doel van inclusief onderwijs is 'Wie je ook bent en wat je talenten ook zijn. Iedereen telt mee, doet mee en is gelijkwaardig. En er wordt samen en van elkaar geleerd.'

Het ministerie van Onderwijs en Cultuur heeft een praatplaat en een filmpje ontwikkeld over inclusief onderwijs. Lees meer op de site van het ministerie.

Uit de analyse van de PO-raad blijkt dat het aantal enkelvoudige adviezen voor praktijkonderwijs en vmbo basis flink is gedaald: er zijn 10% minder enkelvoudige adviezen voor praktijkonderwijs gegeven en 13% minder adviezen voor vmbo basis en vmbo basis/kader samen. 

Dit blijkt ook uit de aanmeldingen in het vo. De aanmeldingen voor praktijkonderwijs, vmbo basis en vmbo kader lager zijn dan in voorgaande jaren. Aanmeldingen voor de havo en het vwo lijken te zijn toegenomen. Vraag is of een deel van de leerlingen wel op de best passende plek terecht is gekomen.

Lees meer op de site van de vo-raad.

Steunpunt Passend Onderwijs heeft verhalen over inclusiever onderwijs uit het hele land gebundeld in de special ' Verassend Passend, Inclusiever onderwijs in de praktijk'.

Overal in het land werken leraren, scholen en samenwerkingsverbanden in primair en voortgezet onderwijs aan inclusiever onderwijs. Ze doen dat op verschillende manieren, maar hebben allemaal dezelfde idealen: alle kinderen gelijke kansen en thuis-nabij onderwijs bieden.

Uit de ervaringen blijkt dat niet alleen kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte, maar álle kinderen profijt hebben van inclusief onderwijs.

lees meer

Voor leerlingen die tijdelijk niet of minder naar school kunnen, kan digitaal onderwijs waardevolle hulp bieden. Het ministerie van OC&W heeft de subsidieregeling Digitale School gepubliceerd.

Met deze subsidie kunnen coalities van scholen en samenwerkingsverbanden een (boven)regionale digitale schoolvoorziening opzetten. 

De subsidie is bedoeld voor scholen en samenwerkingsverbanden die gaan samenwerken in een (boven)regionale coalitie. Zo’n coalitie moet bestaan uit minimaal een schoolbestuur (als penvoerder) en twee samenwerkingsverbanden (po en/of vo) en de ambitie hebben om een Digitale School voorziening te realiseren met een (boven)regionale functie. Voor iedere provincie is voor minimaal één coalitie subsidie beschikbaar. Samenwerking is van belang om afdoende schaalgrootte en landelijke dekking te bereiken en expertise te bundelen.

Naast de subsidieregeling is ook een samenvatting van de subsidieregeling gepubliceerd. lees meer op de site van Steunpunt Passend onderwijs.

Intern begeleiders en leerkrachten van groep 7/8!

Tot en met 27 september 2024 kunnen leerlingen in groep 8, die mogelijk in aanmerking komen voor praktijkonderwijs, aangemeld worden voor deelname aan het capaciteitenonderzoek ADIT. De aanmelding gaat via Tommy. Kies : "Aanmelding Qinas Loket ten behoeve van capaciteitenonderzoek".

Leerlingen worden uitgenodigd voor het capaciteitenonderzoek ADIT in week 46. 

Net als andere jaren nemen scholen zelf het Drempelonderzoek af rond de herfstvakantie. Het Drempelonderzoek kan via Qinas gescoord worden. De aanleverfile is op te vragen bij het loket van Qinas.

 Wendelien Elias (Loket Qinas) geeft graag meer informatie.

Maandag 17 juni 2024 organiseert Stichting TOS-centraal de webinar 'Mijn kind gaat naar het vo'.

De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs kan best groot zijn. Zeker voor kinderen met TOS is een zorgvuldige schoolkeuze belangrijk. Daarom organiseert Stichting TOS-centraal weer een webinar voor ouders waarin we deze overstap behandelen. We bespreken de mogelijkheden en ook de onmogelijkheden, de rechten en plichten van de ouder, het kind en van de school, de nieuwste ontwikkelingen binnen het inclusief onderwijs, maar bovenal bespreken we hoe je tot een goede schoolkeuze komt. En uiteraard kunnen we daarover met elkaar in gesprek gaan, ervaringen uitwisselen en elkaar adviseren. Lees meer

Datum:  17 juni 2024 (20-21.30 uur)

Waar: online via ZOOM

Kosten: € 5,-

29 Mei j.l. vond het kamerdebat passend onderwijs plaats. Voorafgaand aan het kamerdebat zonden de minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs Mariëlle Paul en de staatssecretaris van VWS Maarten van Ooijen de kamer hun tweede kamerbrief betreffende verbeteraanpak passend onderwijs toe.

Het afgelopen jaar is op belangrijke terreinen flinke vooruitgang geboekt. Maar we zijn er zeker nog niet.

In de brief wordt ingegaan op: 
1. De voortgang op de Verbeteraanpak Passend Onderwijs en de 
geprioriteerde maatregelen. 
2. De aanpak van verzuim en het terugdringen van het aantal thuiszittende 
kinderen en jongeren. 
3. Het versterken van de verbinding onderwijs en zorg. 
4. De wachtlijsten gespecialiseerd onderwijs en het plan van aanpak. 
5. De beweging naar inclusief onderwijs.

Erasmus+ organiseert 23 mei en 18 juni samen met Steunpunt passend onderwijs en de Sectorraad Gespecialiseerd Onderwijs twee webinars voor scholen die passend en inclusief onderwijs willen vormgeven en daarbij willen leren van voorbeelden uit het buitenland.

Met Erasmus+ kun je op een laagdrempelige manier projecten opzetten en naar andere Europese landen gaan om te leren hoe ze daar hun onderwijs inrichten. Je kunt bijv. meelopen bij een school in een ander Europees land om je kennis te vergroten en ervaringen uit te wisselen. Ook kun je met een groep leerlingen naar het buitenland gaan voor een studiereis. Virtuele uitwisseling tussen leerkrachten, docenten en schoolklassen is ook mogelijk via het Europees platform eTwinning. 

lees meer

Per 1 augustus a.s. vertrekt Stefan ten Brink als directeur-bestuurder van Qinas. Na ruim 7 jaar inzet voor Qinas heeft Stefan besloten gebruik te maken van pre-pensioen. 

Onder Stefans leiding heeft Qinas zich de laatste jaren steeds meer ontwikkeld naar een laagdrempelige en meedenkende organisatie die door ouders, scholen en regiopartners goed te vinden is. 

We zijn blij te kunnen melden dat we met Zeger van Hoffen een ervaren opvolger hebben gevonden voor Stefan.

We zullen Stefan missen maar heten Zeger van harte welkom.

Het jaarverslag Qinas 2023 is gereed! Het afgelopen jaar zijn we druk bezig geweest met o.a. het opstellen van het ondersteuningsplan 2023-2027 en de speerpunten die daar uit voort zijn gekomen:

- inclusiever onderwijs

- doorgaande leerlijn en dekkend netwerk

- onderwijs- en jeugdhulp

Daarnaast hebben we samen met svw Unita (primair onderwijs) het ouder- en jeugdsteunpunt Steunpunt GV opgericht. Een samenvatting van het jaarverslag kunt u vinden in de infographic jaarverslag Qinas 2023.

20 Juni 2024 organiseert de vo-raad een inspiratiebijeenkomst waar met praktijkvoorbeelden wordt gedeeld hoe de doorstroom naar en begeleiding van ISK-leerlingen in het reguliere vo kan worden ingericht. 

Het is van groot belang dat nieuwkomersleerlingen ook in het reguliere onderwijs goed begeleid worden. Het is dan ook de rol van de schoolleiding om daar een goed beleid op te maken. 

De bijeenkomst is bedoeld voor schoolleiders en andere onderwijsprofessionals die betrokken zijn bij de doorstroom van ISK-leerlingen naar het regulier onderwijs.

lees meer op de website van de vo-raad

Tijdens de puberteit zijn jongeren extra gevoelig voor de mening van hun leeftijdsgenoten. Het is daarom van belang om een veilige en positieve sfeer te hebben of te creëren op school. 

GGD Gooi en Vechtstreek heeft een nieuwsspecial uitgebracht rondom het onderwerp 'een sociaal veilige school'. Hierin is ook te vinden een interview met René Stolp, ondersteuningscoördinator Vitus College.

Het wetsvoorstel ‘Versterking positie ouders en leerlingen in het passend onderwijs’ is 23 april door de 2e kamer aangenomen. 

Hiermee is een stap dichterbij gekomen dat het hoorrecht van leerlingen over het ontwikkelingsperspectief (OOP), de inrichting van ouder- en jeugdsteunpunten (Steunpunt GV) en de opname van het ondersteuningsaanbod van de school in de schoolgids wettelijk geregeld zijn.

Naar verwachting treedt de wet in werking per 1 augustus 2025. Het wetsvoorstel moet nog wel door de Eerste Kamer worden goedgekeurd. 

lees meer

'Met andere ogen' organiseert vanaf medio mei webinars 'Versterken van de pedagogische basis'. 'Met andere ogen' is een netwerk van leden uit onderwijs, zorg, jeugdhulp en kinderopvang dat bijdraagt aan het vergroten van de ontwikkelkansen van kinderen. 

Kinderen en jongeren bijstaan vanuit vanzelfsprekende dagelijkse relaties. Door gezin, vrienden, buren, vanuit de kinderopvang en het onderwijs en via wijk- en sportactiviteiten. Hoe sterker die pedagogische basis, hoe beter vragen en problemen die bij opgroeien horen, in het gewone leven kunnen worden opgepakt. In plaats van kinderen en jongeren aan te passen aan de omgeving, moeten wij de pedagogische basis versterken. Hoe doe je dat in de praktijk? In een reeks van vier webinars delen professionals, beleidsmakers en bestuurders uit gemeenten, onderwijs, kinderopvang en jeugdhulp hun domeinoverstijgende aanpak en interprofessionele samenwerking.

Meer informatie en aanmelden

De vo-raad heeft een brochure Onderwijstijd' uitgebracht.

Hoe kun je variëren in de onderwijstijd van leerlingen? Wat zijn de mogelijkheden binnen de wettelijke regels in de hoeveelheid, verdeling en de vorm van onderwijstijd? In deze brochure lees je welke regels er zijn en welke ruimte er op schoolniveau is om schooleigen keuzes te maken. Vijf verschillende scholen vertellen daarnaast hoe zij aanpassingen maakten in onderwijstijd.

Lees meer op de website van de vo-raad.

Ongeveer 20% van de leerlingen gaat naar de havo, eveneens 20% naar het vwo. Het overige (en tevens grootste) deel (60%) van de kinderen gaat naar vmbo of praktijkonderwijs. Hardnekkige beelden en onbekendheid met het vmbo maken dat kinderen (en ouders) niet blij zijn met het vmbo-advies. Hoe kun je hen als leerkracht motiveren hier juist enthousiast over te zijn?

Op de website van  'Maak het met Techniek' staan adviezen en tips.

Ouders, kinderen en jongeren uit de Gooi en Vechtstreek kunnen terecht bij Steunpunt GV voor vragen en hulp rondom passend onderwijs. Steunpunt GV is het ouder- en jeugdsteunpunt Passend onderwijs van de regio Gooi en Vechtstreek.

Op de site steunpuntgv.nl vind je informatie, handige links en kun je vragen stellen. 

Passend Onderwijs
Veel jeugdigen, ouders en verzorgers ervaren wel eens momenten waarop het allemaal niet zo soepel verloopt op school. Hoewel sommige situaties vanzelf verbeteren, is dat niet altijd het geval. In zulke gevallen is extra begeleiding op school, kortdurend of langdurig, of alternatieve ondersteuning nodig. Dat heet passend onderwijs. Voor vragen hierover kunnen jeugdigen en ouders in de regio altijd terecht bij hun eigen school. Maar vanaf nu is er ook Steunpunt GV, een onafhankelijk kompas voor jeugdigen van 4 tot 18 jaar én hun ouders en verzorgers.

Het Steunpunt GV doet wat de naam zegt en ondersteunt zowel ouders als kinderen. Het ouder-jeugdsteunpunt biedt onder andere:

• Vraag en antwoord
• Informatie over voorzieningen in de regio
• Persoonlijk contact (onder andere telefonisch)

Initiatief van samenwerkingsverbanden
Steunpunt GV is een initiatief van de samenwerkingsverbanden Unita voor het basisonderwijs en Qinas voor het voortgezet onderwijs. Deze samenwerkingsverbanden zetten zich al jaren in voor passend onderwijs in de regio door samen te werken met scholen, begeleiding te regelen en plannen te maken. Het Steunpunt GV is een gezamenlijk initiatief dat de krachten bundelt om ouders en jongeren in Gooi en Vechtstreek te ondersteunen.

Johan Vroegindeweij, Directeur-bestuurder samenwerkingsverband Unita:  Met de lancering van Steunpunt GV zetten we een belangrijke stap in het versterken van de onderwijspraktijk. Samen met Qinas streven we naar een omgeving waarin elk kind kan floreren en zich optimaal kan ontwikkelen.

Wij begrijpen dat ouders en kinderen het beste willen voor hun kind, zeker op het gebied van onderwijs. Dat kan een uitdaging zijn. Daarom bieden wij met het nieuwe platform extra informatie en steun.

Stefan ten Brink, Directeur-bestuurder Qinas: Samenwerking tussen leerling, ouder(s) en school is bij passend onderwijs essentieel. Ons doel is optimaal onderwijs voor elke leerling. Met het Steunpunt GV bieden wij hulp, steun en verbinding om dit mogelijk te maken. Wij kijken ernaar uit om dit platform de komende jaren uit te breiden.

Meedenken
Het steunpunt is er voor ouders en leerlingen dus feedback en input naar jongeren en ouders die mee willen denken over het ouder- en jeugdsteunpunt zijn welkom. Wie mee wil denken kan zich aanmelden via Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. of op www.steunpuntgv.nl

Op speurtocht door een eeuwenoud klooster? Of komen jullie ontdekken welke rol influencers vroeger al speelden? Speciaal voor het vmbo ontwikkelt Museum Catharijneconvent nieuw aanbod i.s.m. experts uit het onderwijs. In de interactieve lessen gaan leerlingen op een aansprekende manier aan de slag met kunst, geschiedenis en burgerschapsvaardigheden. Komen jullie ze de komende maanden gratis testen?

Museum Catherijneconvent zoek vmbo klassen die de nieuwe lessen en workshop alvast willen uitproberen. Als dank voor feedback worden de programma’s gratis aangeboden.

Lees meer

In Nederland er 2,5 miljoen mensen zijn die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen. 

De Regio Gooi en Vechtstreek heeft een lessenserie (3 lessen) laten maken met de titel ‘Cijfers en letters zijn van iedereen’. Met deze lessenserie leren leerlingen wat de impact van beperkte basisvaardigheden is voor laaggeletterden in het dagelijkse leven.

Hoe is het om laaggeletterd te zijn? Om niet mee te kunnen doen? Hoe kan het dat jongeren een achterstand hebben? De lessenserie laat leerlingen kennis maken met Melvin en Elaf. Zij beheersten de Nederlandse taal niet/onvoldoende en zijn nu jonge taalambassadeur.

In elke les spelen leerlingen een game. De leerlingen gaan in deze game samenwerken met Sam, hun fictieve klasgenoot. Sam wil niet dat leerlingen ontdekken dat lezen en schrijven een probleem is. Toch zal Sam met leerlingen een schoolfeest en een sportdag moeten organiseren. Een leuke uitdaging!

Deze lessenserie is in samenwerking met Stichting Lezen en Schrijven tot stand gekomen. Er is een docentenhandleiding en een leerlingwerkboek ontwikkeld.

Voor wie: docenten vo

Kosten: gratis

Voor meer informatie zie de site van regio Gooi en Vechtstreek

De Autismeweek vindt dit jaar plaats van zaterdag 30 maart tot en met zaterdag 6 april 2024. Thema is ‘De Kunst van het Evenwicht’. Want voor veel mensen met autisme is het leven één grote evenwichtsoefening. Het kost ze vaak grote moeite om op alle levensgebieden – zoals onderwijs, zorg, relaties, werk, wonen en vrije tijd goed te (blijven) functioneren. Soms kunnen kleine veranderingen er al toe leiden dat mensen met autisme langdurig vastlopen.

De Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) vraagt volop aandacht voor ‘De kunst van het evenwicht’. Regionale afdelingen van de vereniging organiseren tijdens deze week talloze activiteiten rond dit onderwerp, uiteraard in relatie tot autisme. Je vindt alle activiteiten op autismeweek.nl

Vandaag start de centrale inschrijving scholen! Het aanmeldtraject 2024 is terug te vinden op de site van de Goois scholengids.

Met een centrale aanmeldweek, wil de overheid dat elke leerling op een prettige en eerlijke manier naar de middelbare school kan. Elke leerling heeft, dankzij de centrale aanmeldweek, dezelfde kans op een plek op een passende middelbare school. Bovendien kan de middelbare school door deze nieuwe regel makkelijker rekening houden met de planning voor het nieuwe schooljaar.

5 Leerlingen met kenmerken van hoog begaafdheid onderzoeken in deze documentaire onder begeleiding van Sunny Bergman hoe docenten en scholen het beste kunnen omgaan met leerlingen zoals zij.

Doordat de leerlingen o.a. elkaar en hun ouders interviewen en filmen ontstaat een intieme en directe sfeer en wordt helder wat hoog begaafdheid voor een impact heeft.

11 Maart 2024 organiseert het Advies en Begeleidings Centrum (ABC) voor professionals een webinar over het (h)erkennen van hoogbegaafdheid bij pubers.

De ‘goede’ leerling komt tot de derde klas havo/vwo probleemloos mee en raakt dan opeens in een negatieve modus en presteert steeds slechter. Herken je dat? En wat doe je daaraan? Met praktische tips neemt Marijke je mee in de (on)mogelijkheden waar deze leerling mee worstelt. Je krijgt handvatten aangereikt om deze leerlingen te begeleiden.

Meer informatie en inschrijven via de website van ABC.nl

Datum: maandag 11 maart 2024 (Week van de Hoogbegaafdheid)
Tijd: 16-17uur
Locatie: gratis online webinar 

29 Februari 2024 opent Yuverta Naarden (vmbo) de nieuwe innovatieve Yungle kas. Dit doen zij met samenwerkende bedrijven, buurtbewoners en collega’s.

De vernieuwde kas, die ook wel de Yuverta Yungle wordt genoemd, biedt leerlingen een groene leeromgeving. Het is een kweekvijver voor de praktijkvakken, maar ook een prikkelarm klaslokaal voor de theorievakken.

Meer informatie over de Yuverta Yungle kan je lezen op de site van Maak het met Techniek.

Maak het met Techniek is een samenwerking van scholen uit het primair en voortgezet onderwijs, het mbo en het bedrijfsleven in de regio Gooi en Vechtstreek. Het doel van Maak het met Techniek is alle kinderen in het Gooi hun talenten voor techniek te laten ervaren, zodat kinderen al in een vroeg stadium enthousiast worden over een toekomst in de techniek en technologie. Daarnaast dient er meer afstemming en aansluiting te komen op het thema Techniek in de keten po-vo-mbo. 

26 Februari - 1 maart 2024 is de week van Inclusief Onderwijs. In deze Week wordt een doorkijkje gegeven in uiteenlopende activiteiten op het gebied van inclusiever onderwijs van het platform 'Naar Inclusiever Onderwijs' en hun samenwerkingspartners. Intussen is de Werkagenda Route naar inclusief onderwijs 2035 gepubliceerd en is het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap bezig met de uitwerking hiervan. Tegelijkertijd worden er steeds meer initiatieven door scholen en samenwerkingsverbanden ontwikkeld om inclusiever onderwijs gestalte te geven.

Tijdens de week worden verschillende online workshops gegeven. Meer informatie en inschrijven zie de site van het platform 'Naar Inclusiever Onderwijs'.

Als een kind tijdelijk niet of minder naar school kan, is het belangrijk dat het onderwijs toch zo goed mogelijk doorgaat. En dat de verbinding met school en klasgenoten blijft bestaan. De eerste stap die school moet zetten, is onderzoeken wat voor hulp of begeleiding een kind nodig heeft en hoe de school dat kan organiseren.

Digitaal afstandsonderwijs kan een waardevol onderdeel zijn van hulp aan een kind dat tijdelijk niet of minder naar school kan. Maar scholen mogen een kind niet zomaar digitaal afstandsonderwijs geven, er gelden regels voor. Het ministerie van OCW heeft in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs en het Steunpunt Passend Onderwijs twee brochures ontwikkeld waar deze regels in staan uitgelegd.

brochure Digitaal afstandsonderwijs informatie voor ouders

brochure Digitaal afstandsonderwijs informatie voor professionals

Spannend! Het einde van groep 8 nadert en een nieuwe school moet worden gekozen. Maar kiezen kan best lastig zijn. Gelukkig organiseren scholen daarom open dagen. Een mooi overzicht voor de regio Gooi en Vechtstreek is te vinden op de site van de Gooise Scholengids.

Ook in de VO Gids die via de basisschool is verspreid, is veel informatie te vinden.

Dinsdag 16 januari 2024 organiseert Stichting TOS-centraal een webinar voor ouders van kinderen in groep 7/8 regulier of speciaal onderwijs en voor ouders met een kind met TOS op het vso dat de overstap naar regulier gaat maken.

De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs kan best groot zijn. Zeker voor kinderen met TOS is een zorgvuldige schoolkeuze belangrijk.

Daarom organiseert Stichting TOS-centraal weer een webinar voor ouders waarin we deze overstap behandelen. Besproken wordt de mogelijkheden en ook de onmogelijkheden, de rechten en plichten van de ouder, het kind en van de school, de nieuwste ontwikkelingen binnen het inclusief onderwijs, maar bovenal wordt besproken hoe je tot een goede schoolkeuze komt. En uiteraard kunnen we daarover met elkaar in gesprek gaan, ervaringen uitwisselen en elkaar adviseren.

Ook bij deze bijeenkomst zal een ambulant begeleider cluster 2 voortgezet onderwijs aanwezig zijn om vragen te beantwoorden.

datum: dinsdag 16 januari 2024, 20-21.30 uur

locatie: online via ZOOM

kosten: € 5,-

inschrijven kan via deze link

Kom dinsdag 30 januari 2024 van 8.00 - 9.30 uur naar de gratis ontbijtbijeenkomst van de Techniekdagen Gooi en Vechtstreek 2024.

Hoe breng je levensechte opdrachten het onderwijs in? Dat doen we dit jaar met de Sunny Bike Storage! 'Maak het met Techniek' en het bedrijf 'Solar Partners' bedachten voor jongeren de volgende opdracht:

“Ontwerp een groene, duurzame fietsenstalling op jouw school”

Aanmelden kan via deze link

Datum: dinsdag 30 januari 2024 van 8.00 - 9.30 uur

Locatie: Bouw- en installatiemensen Gooi en Vechtstreek/MBO Hilversum – Parallelweg 1, Bussum.

De Techniekdagen Gooi en Vechtstreek zijn onderdeel van Maak het met Techniek/Sterk Techniekonderwijs het Gooi en Tech your Talent en daardoor zonder kosten toegankelijk voor alle vmbo leerlingen uit de regio. Sterk Techniekonderwijs het Gooi wil met het platform Maak het met Techniek alle jongeren uit het Gooi hun talenten voor techniek wil laten ervaren. De dagen worden georganiseerd door een samenwerking van enthousiaste mensen uit technisch bedrijfsleven, mbo-, vmbo-onderwijs, overheid en brancheorganisaties die de techniek een warm hart toedragen.

Motivatie bij leerlingen is soms ver te zoeken. Het vergroten van eigenaarschap lijkt dé remedie.

Barry Roest, afdelingsleider bij Quest '21 (A. Roland Holst College) bespreekt samen met Jeroen van Grunsven en Anja Schoots hoe dit werkt in het voortgezet onderwijs.

Lees verder of beluister de podcast.

Hoe gaat je met je kind in gesprek over vapen, alcohol en cannabis? Wanneer praten we over experimenteren en wanneer loopt het uit de hand? Helpt het om grenzen te stellen of wordt het daardoor alleen maar spannender?

Jellinek organiseert op 12 december 2023 een online ouderavond waar deze vragen beantwoord worden. Aanmelden kan via de link 

Datum: dinsdag 12 december 2023

Tijd: 20-20.45 uur

Locatie: online

Welke onderwijskundige en pedagogische keuzes rond diversiteit en inclusie kun je tegenkomen als schoolleider? En hoe ga je daarmee om binnen je onderwijs, in de coaching van je collega’s en in je schoolomgeving? Steunpunt Passend Onderwijs biedt een actieve masterclass waarin onderzoekers en docenten Sofie Sergeant en Hanne Touw je mee nemen in de zoektocht naar antwoorden op deze lastige vragen.

Datum: 12 december 2023 15-19 uur

Locatie: Atropia, Driebergen

Meer lezen: zie website Steunpunt Passend Onderwijs

VOS/ABBVOS, vereniging voor bestuur, management en medezeggenschap in het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs heeft in de aanloop van de Tweede Kamerverkiezingen op 22 november 2023 op een rijtje gezet wat de standpunten en plannen zijn van de verschillende politieke partijen. De focus hierbij lag op het onderwijs. Speciale aandacht gaat uit naar onderwerpen die het openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs raken. Bijvoorbeeld: artikel 23 van de Grondwet over de vrijheid van onderwijs en algemene acceptatieplicht.

Lees voor meer

Time4U is een groep voor jongeren met een ouder die niet lekker in zijn of haar vel zit of heeft gezeten en/of waarbij er thuis heftige ruzies zijn (geweest). Jongeren ontmoeten anderen met een soortgelijk verhaal en krijgen tips & tricks over hoe zij op een goede manier met de situatie om kunnen gaan.

Praktische informatie
Er zijn 10 wekelijkse bijeenkomsten (met uitzondering van schoolvakanties) van 1,5 uur en er doen maximaal 10-12 jongeren aan een groep mee. Deelname is gratis!

Je mag altijd appen, sms’en, bellen of mailen voor vragen of om je op te geven. Misschien twijfel je nog en wil je eerst nog een keer afspreken met één van de trainers voordat je beslist. Dat mag ook! Voordat de groep start, is
er ook altijd een kennismakingsgesprek met één van de trainers. 
De groep start twee keer per jaar en jongeren uit heel Gooi & Vechtstreek zijn welkom! De eerstvolgende groep start op dinsdag 7 november 2023 en zal op de dinsdagen van 16.00 tot 17.30 bij locatie Plzier Entertainment, Nieuwe Havenweg 53, Hilversum zijn. Komt de dag, tijd of locatie niet uit? Neem dan alsnog contact met ons op en dan denken wij met je mee.

Bij interesse, vragen of voor overleg kun je altijd contact met ons opnemen:
Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. | Mariëlle Benic 06 41 78 35 19 & Jochen Starreveld 06 15 02 74 92 ook per WhatsApp bereikbaar.

Zo aan het begin van het schooljaar denk je er niet aan maar verschillende scholen organiseren nu al open dagen!

Kijk voor een mooi overzicht op de vernieuwde website van Gooise Scholen Gids en mis niets.

Op 19 september 2023 heeft Dyslexie Centraal een webinar georganiseerd over de signalering van lees- en/of spellingproblemen en dyslexie in het voortgezet onderwijs. 

Na de signalering en eventuele diagnostiek, is het belangrijk om goed na te denken over welke ondersteuning en begeleiding nodig is voor leerlingen met dyslexie. Hierbij moet natuurlijk rekening gehouden worden met de geldende wet- en regelgeving. In het webinar “Dyslexie in het voortgezet onderwijs: Ruimte in de regels” zal hier verder op worden ingaan. Wat zijn precies deze geldende wetten en regels en wat voor ruimte heeft de school om hier van af te wijken? Tijdens dit webinar zullen de verschillende sprekers samen met de deelnemers op zoek gaan naar de ruimte in de regels. 

Wanneer: dinsdag 7 november 2023 van 14:30-17:00 uur (online). 

Zie voor meer informatie en aanmelden de website van Dyslexie Centraal

Woensdag 8 november 2023 van 15.30-16.30 uur houdt het Elan College Bussum een oriëntatiemiddag voor ieder die geïnteresseerd is.

Geïnteresseerde leerlingen met schooladvies havo of vwo kunnen die middag kennis maken met de school. Voor ouders, verzorgers en professionals is er gelijktijdig een aparte informatiebijeenkomst.

Aanmelden kan per mail aan Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. uiterlijk 3 november 2023. Graag ook aangeven welke bijeenkomst(en) het betreft. Wil je eerst nog wat vragen? Bel dan even met ons: 035 - 800 10 10.

Voor meer informatie zie de website van Elan College Bussum.

In elke klas zitten gemiddeld drie chronisch zieke leerlingen. Weet jij wie dat zijn?

Het afgelopen jaar is de onzichtbaarheid van chronisch zieke leerlingen tastbaar geworden. Een leerling weet bijvoorbeeld niet dat er extra ondersteuning mogelijk is. Of hij of zij schaamt zich en ziet daardoor geen reden om het op school te vertellen. De school weet vervolgens niet dat er (meer) leerlingen met een chronische aandoening zijn en heeft dus geen reden om hier specifieke aandacht aan te besteden. Zo ontstaat een vicieuze cirkel.

Als je actief en gestructureerd aandacht geeft aan leerlingen met een chronische aandoening en de beschikbare ondersteuningsmogelijkheden, dan doorbreek je deze cirkel. Met een positief en actief beleid zien en ervaren leerlingen dat zij welkom zijn, ook met een chronische aandoening. Dat draagt bij aan een veilige bedding, vergroot het welbevinden en de veerkracht en het voorkomt uitval van een leerling.

De Stichting Zorgeloos naar School heeft een checklist, brochure en een presentatie ontwikkeld om chronische zieke leerlingen en studenten structureel in beeld te brengen. Lees meer

De verouderde handreiking ontwikkelingsperspectief (OPP) is onder de loep genomen en herzien. 

Doel van de handreiking is om houvast te bieden voor een zo beknopt mogelijk OPP dat enerzijds de wettelijke vereisten bevat en geen overbodige administratie vergt en dat anderzijds functioneel is voor de aanpak op school (en thuis) en helpend in de samenwerking binnen schoolteams en met professionals, ouders en leerlingen. Kortom een OPP zoals bedoeld: een middel om de juiste ondersteuning voor de leerling te realiseren. Nieuw in deze handreiking is de wettelijke plicht om leerlingen te horen over hun OPP (hoorrecht). Het hoe en waarom hiervan is ook opgenomen in deze handreiking.

De handreiking is tot stand gekomen in afstemming met Sectorraad GO, Ouders & Onderwijs, Balans, Ministerie van OCW, Inspectie van het Onderwijs, PO-Raad en VO-raad.

Voor meer informatie zie de site van Steunpunt Passend Onderwijs.

Ga je als onderwijs professional aan de slag met een OPP en kan je hierbij wel ondersteuning gebruiken, volg dan de workshop OPP in het VO op 9 november 2023. Deze workshop wordt aangeboden via Gameeleon.

Op dinsdagavond 3 oktober (19.30-21 uur) wordt de jaarlijkse informatieavond over de structuurklas gehouden op het Erfgooiers college. De bijeenkomst is bedoeld voor ouders met een kind in groep 7 of 8, IB’ers, leerkrachten groep 8 en overige belangstellenden.

Deze avond wordt verteld wat het doel is van de structuurklas, hoe deze ‘voorziening’ wordt vormgegeven en voor welke doelgroep de klas is bedoeld. Ook is er alle gelegenheid om vragen te stellen.

Belangstellenden kunnen zich aanmelden d.m.v. het sturen van Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken. Wilt u in de mail aangeven met hoeveel personen u komt.

De structuurklas op het Erfgooiers College maakt deel uit van het regulier voortgezet onderwijs op havo-/vwo-niveau. Deze klas is specifiek afgestemd op de onderwijs en begeleidingsbehoeften van leerlingen met internaliserende problematiek. Te denken valt aan leerlingen met problematiek gerelateerd aan (kenmerken van) Autisme Spectrum Stoornissen (ASS), concentratiestoornissen (ADD) of angst.

Meer informatie vind u in de folder of op de site van het Erfgooiers

Met trots presenteren we het jaarverslag Qinas 2022. 2022 Is als post-corona jaar een uitdagende periode geweest. Gelukkig konden de meeste activiteiten weer doorgaan maar met name de mentale gezondheid van de leerlingen is een zorg gebleven. 

We zijn dan ook blij dat de voorzieningen voor leerlingen in 2022 zijn uitgebreid met rebounds De Campus, FOCUS, De Studio en Villa. Daarnaast hebben de thuiszitters voorzieningen BOOST, Lokaal 035 (voorheen BOEST) en ECZO hun doel bewezen.

Ook zijn we erin geslaagd om de reserves af te bouwen zodat we op schema liggen om in 2023 uit te komen onder 3,5%. Dit was een van de speerpunten van oud ministers Slob en Wiersma.

Een samenvatting van het jaarverslag is terug te vinden in de infographic.

Intern begeleiders en leerkrachten van groep 7/8!

Tot en met 25 september 2023 kunnen leerlingen in groep 8 die mogelijk in aanmerking komen voor praktijkonderwijs aangemeld worden via Tommy.

In Tommy wordt gekozen voor de aanvraag-optie: "Aanmelding Qinas Loket ten behoeve van capaciteitenonderzoek".

Leerlingen worden uitgenodigd voor het capaciteitenonderzoek ADIT in week 45. 

Net als andere jaren nemen po-scholen zelf het Drempelonderzoek af rond de herfstvakantie. Het Drempelonderzoek kan via Qinas gescoord worden. De aanleverfile is op te vragen bij het loket van Qinas.

 Wendelien Elias (Loket Qinas) geeft graag meer informatie.

Hoewel het geen verrassing kan zijn, blijkt uit het nieuwe onderzoeksrapport 'Jong na Corona' dat mentale problemen onder Nederlandse jongeren nog steeds groot zijn.

Op verzoek van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap deden onderzoekers van de Universiteit Utrecht en het Trimbos-instituut in het najaar van 2022 opnieuw grootschalig onderzoek naar het welzijn van scholieren.

Het percentage jongeren met mentale problemen in 2022 is voor geen enkele indicator lager dan in 2021. “Dit betekent dat het niveau van mentale problemen in 2022 nog steeds heel hoog ligt, met name onder meisjes in het voortgezet onderwijs. Bijna de helft van hen rapporteert in 2022 hyperactiviteit/aandachtsproblemen of emotionele problemen.”

Kijk voor meer informatie op de website van het Trimbos instituut.

Wat een domper als je gezakt bent. Gelukkig is er nu (tijdelijk) oefenmateriaal gratis beschikbaar gesteld door ExamenKracht, de examentrainer van VO-content waarmee je online examens kunt oefenen. Zo kan iedere leerling zich optimaal voorbereiden voor een eventueel herexamen. Dus nog net op de valreep:  Keep calm en succes!

Kijk voor meer informatie op de site van de vo raad

Het afgelopen jaar hebben we samen met SWV Unita een uitgebreid traject doorlopen om tot een nieuw ondersteuningsplan te komen. In dit traject zijn we ondersteund door Perspectief op School.

Er sessies geweest met onderwijsprofessionals, schoolbestuurders, ouders, de ondersteuningsplanraad, gemeenten en andere externe partners. Samen hebben we inspiratie opgedaan en doelen gesteld waardoor het ondersteuningsplan 2023-2027 breed gedragen wordt. Door samen met SWV Unita op te trekken kunnen we beter werken aan een doorlopende lijn voor alle kinderen in de regio van 4 tot 21 jaar. 

Graag willen we alle mensen die betrokken zijn geweest bij de totstandkoming van het ondersteuningsplan 2023-2027  bedanken voor hun inzet. Niet voor niets is onze missie nu uitgebreid met de woorden: ‘samenwerken aan een passende plek voor elke jongere'.

Vanaf 1 augustus 2023 is de onderwijsvoorziening Expertise Centrum Hoogbegaafdheid en Talent (ECHT) verbonden aan Stichting ELAN.

ECHT is in 2018 vanuit subsidiegelden door Qinas opgezet om hoogbegaafde leerlingen te ondersteunen. We zijn blij dat, nu de subsidie is afgelopen, deze belangrijke voorziening blijft bestaan.

ECHT is een tijdelijk onderwijs-zorgvoorziening. De ondersteuning kan zowel op de locatie van ECHT of ambulant op school worden geboden. Het aanmelden bij ECHT verloopt via school.

Kijk voor meer informatie op onze site onder ' voorzieningen in de regio' of op de website van ECHT.

Let op! Om een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) pro of vso nog dit jaar te laten afgeven voor schooljaar 2023-2024 moet deze voor 1 juni 2023 worden aangevraagd via Tommy. Een inlogcode voor Tommy kan worden aangevraagd via het Qinas loket.

Zie voor de procedure elders op deze site. 

Nieuw online magazine! LAKS, het Steunpunt Passend Onderwijs, NJi en Ouders & Onderwijs hebben samen het online magazine De stem van de leerling samengesteld, boordevol mooie voorbeelden uit de praktijk.

Luisteren naar de stem van de leerling is helpend bij alle leerlingen en zeker ook bij leerlingen met een ondersteuningsbehoefte. Het levert een schat aan nieuwe, waardevolle informatie op als we leerlingen hun verhaal laten vertellen en écht luisteren met als uiteindelijk resultaat een goede en passende ondersteuning.

Voor meer informatie: steunpunt passend onderwijs of ga direct naar het magazine.

Per 1 augustus verandert de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). Zo moet de MBO school voorafgaand aan de inschrijving onderzoeken of de student of vavo-student extra ondersteuningsbehoefte heeft. Afspraken over extra ondersteuning moeten worden vastgelegd voorafgaand aan de inschrijving.

Kijk voor meer informatie op Steunpunt passend onderwijs of Kennispunt MBO passend onderwijs. 

Het LAKS (Landelijk Aktie Komitee Scholieren) is begonnen met het maken van een taalgids. Met deze gids vraagt het aandacht voor taalgebruik in het onderwijs en wat voor gevolgen taal kan hebben. Taal heeft de macht om mensen buiten te sluiten en om stereotypen en vooroordelen te versterken. Hoe we praten over bepaalde onderwerpen en welke woorden we daarvoor gebruiken, is erg belangrijk, omdat het bepaalt hoe wij de wereld zien en daarover praten.

De taalgids bestaat uit twee verschillende onderdelen. Bij het ene onderdeel wordt gefocusd op taalgebruik in beleid. Het andere onderdeel gaat over taalgebruik in de klas. 

Zie voor meer informatie en de taalgids: LAKS TAALGIDS

Expertise centrum K I N D heeft de informatiegids 'jij staat er niet alleen voor' opgesteld om kinderen met een ouder in detentie te helpen.

De gids vloeit voort uit het project 'Mantel van zorg en omzien naar kinderen met een ouder in detentie'. De informatie kan steunen bij het verbeteren van de dagelijkse zorg voor kinderen thuis en op school. Is helpend om het gesprek over detentie te normaliseren, beeldvorming van detentie te verhelderen en ook de kennisbasis voor verzorgers en leerkrachten te verbreden en te verdiepen. Op deze manier wordt geprobeerd vroegtijdig onzekerheden weg te nemen en familieleden en onderwijs sneller ingangen tot informatie en hulp te geven.

Ook biedt de gids handige inzichten voor andere verzorgers, professionals en organisaties. Het biedt een concreet handvat voor ouders en leerkrachten om kinderen te steunen bij de impact van detentie. Je leest ervaringsverhalen, tips en informatie. De gids bestaat uit de volgende hoofdstukken: het strafproces, vertellen over detentie, gevolgen detentie, contact met de ouder en in de klas en op school. Ook vind je in de gids verwijzingen naar andere waardevolle informatie en steunpunten.

Zie voor meer informatie expertisecentrumkind.nl

'Alle kinderen en jongeren hebben recht op onderwijs, als essentiële stap naar volwaardige en gelijkwaardige deelname aan de samenleving.'

Het kabinet stimuleert inclusief onderwijs, hoe de route hiernaar toe eruit moet komen zien hebben Minister Wiersma van OCW en staatssecretaris Van Ooijen van VWS beschreven in de Contouren werkagenda Route naar inclusief onderwijs 2035 die naar de Tweede Kamer is gestuurd. Zie voor meer informatie ook de site van Steunpunt passend onderwijs.

Voor leerlingen, hun ouders/verzorgers, leerkracht of IB'er, houdt De Trappenberg in Hilversum open dag.

Op 29 maart houdt (College) De Trappenberg in Hilversum (voorheen De Kleine Prins) een open dag voor de afdelingen Speciaal Onderwijs, Ernstig Meervoudige Beperkten, Dagbesteding & (beschutte) Arbeid.

Leerlingen (4 -18 jaar) die overwegen de overstap naar gespecialiseerd onderwijs zijn van harte welkom om samen met ouders/verzorgers of hun leerkracht of IB’er onze school te bezoeken.

Zie voor meer informatie de bijlage

Let op! Om een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) pro of vso nog dit jaar te laten afgeven voor schooljaar 2023-2024 moet deze voor 1 juni 2023 worden aangevraagd via Tommy. Een inlogcode voor Tommy kan worden aangevraagd via het Qinas loket.

Zie voor de procedure elders op deze site. 

Fermate is een overgangsjaar richting voortgezet onderwijs voor leerlingen die versneld door de basisschool zijn gegaan. Groot verschil met de Intermezzo klas van het Gemeentelijk Gymnasium Hilversum is dat Fermate een voorziening is van het primair onderwijs (lagere school) terwijl de Intermezzo klas een voorziening van het voortgezet onderwijs is. Aanmelding loopt dan ook via het loket van SWV Unita (primair onderwijs). Meer informatie kunt u vinden op de site van SWV Unita. 

Bijgevoegd treft u de brochure over Fermate.